Projekt „NEW” jest realizowany z podziałem na trzy główne zadania:

Zadanie 1 - Szkolenia certyfikowane i zajęcia warsztatowe podnoszące kompetencje

1. Szkolenie certyfikowane: Auditor wewnętrzny Systemu Zarządzania Jakością w laboratoriach badawczych i wzorcujących

1. Szkolenie certyfikowane: Auditor wewnętrzny systemów bezpieczeństwa żywności GMP/GHP oraz HACCP wg (ISO 22000)

1. Szkolenie certyfikowane: Auditor wewnętrzny Zintegrowanych Systemów Zarządzania (ISO 9001: 2008, ISO 14001: 2004, PN-N 18001:2004)

1. Warsztaty terenowe: Identyfikacja wartości przyrodniczych na potrzeby raportów środowiskowych

1. Szkolenie: nadzór przyrodniczy

1. Kurs naukowo-szkoleniowy: Zastosowanie makrofitów w ocenie wód płynących - Makrofitowa Metoda Oceny Rzek (MMOR)

1. Szkolenie: Diagnostyka stanu drzew

1. Szkolenie: Cytogenetyczne metody diagnostyki chorób genetycznych

1. Szkolenie certyfikowane: Nadzór nad wyposażeniem kontrolno-pomiarowym w laboratorium badawczym

1. Warsztaty aparaturowe

1. Szkolenie w zakresie CITES

1. Szkolenie certyfikowane: Wprowadzenie do GIS

1. Warsztaty: Metody GIS - praktyczne zastosowanie w wizualizacji i interpretacji danych

1. Warsztaty: Interpretacja i wizualizacja danych biologicznych

1. Warsztaty: Naturowe siedliska i chronione gatunki fauny i flory

1. Szkolenie: „Energetyczne wykorzystanie biomasy”

1. Szkolenia miękkie: Kreatywne myślenie - kreatywne rozwiązywanie problemów

1. Szkolenia miękkie: Efektywna komunikacja interpersonalna

1. Szkolenia miękkie: Technika prezentacji

1. Szkolenia miękkie: Zarządzanie czasem

Zadanie 2 - Projekt zespołów studenckich: środowisko, organizmy, procesy

Projekty będą realizowane w laboratoriach Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska, w salach seminaryjnych i komputerowych przez pięcioosobowe Studenckie Zespoły Projektowe pod opieką pracowników Wydziału w trzech dyscyplinach: ochrona środowiska, biologia, biotechnologia.

Uczestnicy SZP zdobędą wiedzę i nowe kompetencje w zakresie samoorganizacji; pracy w zespole, kierowania grupą, organizacji czasu pracy i dyspozycyjności; kreatywności, komunikacji i umiejętności informatycznych (w tym obsługa specjalistycznych programów; umiejętność wyszukiwania i przetwarzania informacji).

Każdy projekt będzie realizowany w etapach:

1) zdefiniowanie problemu badawczego

2) organizacja zespołu badawczego, wybór lidera i podział obowiązków, sporządzenie harmonogramu działań

3) wyszukanie i przetworzenie informacji w bazach danych

4) planowanie pracy – doświadczenia/badań terenowych i wybór metod badawczych

5) przeprowadzanie doświadczenia i zbieranie danych (eksperyment laboratoryjny,

praca w terenie lub wykorzystanie danych z istniejących baz elektronicznych)

6) analiza i interpretacja wyników, analiza statystyczna

7) wybór metody wizualizacji danych

8) dyskusja otrzymanych wyników w odniesieniu do danych literaturowych

9) przygotowanie prezentacji, raportu podsumowującego zrealizowany projekt badawczy

Zadanie 3 - Współpraca z otoczeniem społeczno-gospodarczym i pracodawcami

1. Wizyta studyjna: Park Naukowo-Technologiczny

1. Wizyta studyjna: Laboratorium akredytowane

1. Wizyta studyjna: GDDKiA

1. Wizyta studyjna: Instytut Ochrony Roślin